《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
1.文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示,如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示。
2.如系有关部门的基金项目,请注明项目的正式名称和编号。
3.严格参照学术期刊论文编排格式来稿,来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。
4.正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 11906 | 7257 |
哲学宗教 | 747 | 522 |
经济管理 | 509 | 189 |
政治法律 | 447 | 246 |
社会学 | 174 | 87 |
文学 | 135 | 27 |
历史地理 | 81 | 28 |
自动化与计算机技术 | 29 | 14 |
艺术 | 28 | 5 |
农业科学 | 26 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 11680 | 7156 |
文化科学 / 教育技术学 | 5557 | 4204 |
文化科学 / 高等教育学 | 1315 | 1026 |
文化科学 / 教育学原理 | 642 | 654 |
哲学宗教 / 心理学 | 390 | 301 |
文化科学 / 课程与教学论 | 350 | 363 |
政治法律 / 政治学 | 347 | 166 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 337 | 276 |
政治法律 / 中外政治制度 | 180 | 95 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 164 | 66 |
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我觉得中国德育杂志还是比较好中的。这是我的第一篇论文,审稿2个多月,大修,然后修改提交后,1个月录用。个人感觉要求并不高,只要能自圆其说,文章结构完整,有一点好的结论就可以了。
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中国德育杂志审稿周期比较快,一般20到30天;如果编辑不拒一般接收的可能性比较大;感觉审稿人很专业,也超级和善。审稿人问的问题比较简单,不会刻意的刁难;回复给编辑后一般很快就能接收,回复很快。但是我个人感觉文章创新不大,但是文章数据脉络要清晰,希望期刊越办越好!
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投了一篇关于德育随笔的文章。虽然审稿过程有点着急,中间修改了两次,但最后还是录用咯,从投稿到录用花了将近3个月。编辑都很负责任,校稿超级认真。对文章编排质量要求较高。是一个不错的期刊。
期刊是好期刊,审稿的速度那是非常快的,审稿意见很中肯。编辑还是不错的,尚需细节修改。还不知道要交多少版面费以及什么时间见刊。网投比纸质邮寄速度快很多。
昨天中了一篇,被录用,11月11日投稿,前前后后两个月时间。没有想象中的那么快速反应,中间催过两次稿,1.25给的修改意见,1.3二修,1月16接受录用。总体感觉还好,编辑人非常好非常负责。
编辑部很负责人,虽然外审用了2个月,经历了4个外审专家,但是,编辑部的效率还是很高的。之说以那么慢,是因为某些审稿专家真心不怎么样。不过,据说见刊还要等8个月多,要有足够耐心。
审稿人给的意见很中肯,编辑态度也非常好。只是现在稿件太多了,处理速度很慢。6月21号投稿,8月4号审回,当天提交修改稿,9月6号采用。编辑态度也很好,以后准备再投
从投稿,到一审修改,终审,到编辑加工,只有一个月。其中有个审稿人让复审,花费了16天,终审有位专家太忙拒审,又耽误了一星期,不过另一位终审专家当天给意见录用,也算弥补了。
5月14日投稿,6月19日出审稿结果,6月28日返回修改意见,7月10日收到录用通知,速度是相当快。按照审稿意见修改了一次就直接录用了,总体感觉还是比较好中,编辑也很负责。
3月初投稿大约两周通知退修,补了文章,改好了在去审,3月中旬投,4月中旬通知再次退修,再次修改,然后显示正在审,中国德育杂志审稿挺快的。5月中旬通知已录用,
月初投稿,月末一审意见就到,改回去2天编辑就打电话来说录用,还非常客气地说文章水平很高。投稿到录用总共历时1.5月,年底发表,效率真高的惊人。
审稿周期基本是满3个月,而且比较严格。毕竟是国内很不错的期刊,专家给的意见也挺中肯,注重理论和试验结合,如果既有理论又有试验验证基本上不会提什么大的问题,简单解释一下就OK。从通知到见刊大概是5、6个月的时间,算比较快的了,听说有的见刊要1年~~~建议大家对自己的成果有信心再投这个期刊,否则有点浪费时间。
我6月8号投稿,7月30号返回修改稿,9月中旬打电话说等待终审,结果到11月19号,终于收到录用通知了,从投稿到录用5个月,编辑态度很好,非常感谢!
5天给结果, ××××一文已被退稿,审稿阶段:初审,审稿结论:退稿,退稿时间:2014-10-18,具体退稿意见如下: 经初审,此稿不适合本刊发表,建议改投它刊。
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